Aprender investigando, investigar para aprender : el punto de vista de los futuros docentes : una investigación en el marco de la formación inicial de Magisterio y Psicopedagogía

Resumen tomado de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores: Pozuelos Estrada, Francisco José, Travé González, Gabriel
Formato: artículo
Fecha de publicación:2004
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/35262
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/35262
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:investigación
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spelling Aprender investigando, investigar para aprender : el punto de vista de los futuros docentes : una investigación en el marco de la formación inicial de Magisterio y PsicopedagogíaInvestigación en la escuelaPozuelos Estrada, Francisco JoséTravé González, Gabrielinvestigaciónmétodo de enseñanzaenseñanza superiorinvestigación educativaformación de profesoresresultado de investigaciónResumen tomado de la publicaciónResultados parciales de la investigación realizada en cinco aulas universitarias que poseen como denominador común la implementación de propuestas de enseñanza y aprendizaje basadas en la investigación. Se pretende con ello reflexionar sobre cómo los estudiantes universitarios, futuros docentes, viven, perciben y conciben este tipo de metodologías y qué posibilidades otorgan a su posterior desarrollo en la enseñanza básica.Madrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgESP2004info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/35262reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolInvestigación en la escuela. 2004, n. 54 ; p. 5-25info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/352622026-05-28T18:21:31Z
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