THE USE OF THE CINEMA IN ENGLISH CLASSROOM
[ES] El objetivo principal de este trabajo es analizar el uso del cine como recurso didáctico y de apoyo para el aprendizaje de la lengua inglesa en el último curso de Educación Primaria y en los dos primeros años de Educación Secundaria. El cine es un elemento motivador, cultural y didáctico que el...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/4875 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10953.1/4875 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Inglés 5801.01 5801.05 5701.11 Medios Visuales Audiovisual Methods Pedagogía Experimental Experimental Pedagogy Enseñanzas de Lenguas Teaching of Languages |
| Sumario: | [ES] El objetivo principal de este trabajo es analizar el uso del cine como recurso didáctico y de apoyo para el aprendizaje de la lengua inglesa en el último curso de Educación Primaria y en los dos primeros años de Educación Secundaria. El cine es un elemento motivador, cultural y didáctico que el equipo docente puede utilizar para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje y para fomentar el conocimiento intercultural en el alumnado. Para que el aprendizaje sea eficaz y significativo, utilizaremos los subtítulos como elementos de apoyo, ya que se puede visionar una película en versión original con subtítulos en la lengua materna o en inglés, o directamente en versión original sin subtítulos. Asimismo, utilizaremos las Guías de Estudio para analizar en profundidad y debatir los temas más destacables de las películas, así como crearemos un Cine Fórum con la idea de que toda la comunidad educativa participe en esta actividad. |
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