La educación vocal en secundaria a través del karaoke

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: García Merino, José Joaquin
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/194220
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/194220
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación musical
canto
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medios de enseñanza
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spelling La educación vocal en secundaria a través del karaokeEufonía : didáctica de la músicaGarcía Merino, José Joaquineducación musicalcantoexpresión oralmedios de enseñanzaResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésSe plantean diversas preguntas como, ¿Cómo trabajar la educación vocal en secundaria?, ¿Cómo lograr que los alumnos pierdan el miedo a cantar? ¿Cómo acostumbrarlos a cantar en público y hacerles perder la inhibición? ¿Cómo aprender un repertorio musical para saber desenvolverse en situaciones de su entorno musicales con éxito? Se describe el karaoke como medio para conseguir dichos fines y objetivos, a través de la experiencia educativa desde el curso 2000-2001 hasta el curso 2008-2009.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2011info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/194220reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEufonía : didáctica de la música. 2011, n. 53, julio-septiembre ; p. 76-85info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1942202026-05-28T18:21:31Z
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