Evolución en el diseño y funcionalidad de las rúbricas: desde las rúbricas “cuadradas” a las erúbricas federadas

[ES] La evaluación de los aprendizajes sigue siendo uno de los elementos más controvertidos y difíciles para los docentes. Entre algunas soluciones recientes, surgen metodológicas y técnicas como las erúbricas que pretenden ayudar a resolver esta situación, a sabiendas de que los contextos de enseña...

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Bibliographic Details
Authors: Cebrián de la Serna, Manuel, Monedero Moya, Juan José
Format: article
Publication Date:2014
Country:España
Institution:Universitat Politècnica de València (UPV)
Repository:RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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OAI Identifier:oai:riunet.upv.es:10251/140001
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Keyword:Performance Based Assessment
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Evaluación formativa
Herramientas de evaluación
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