La intervención logopédica en los trastornos específicos del lenguaje

Resumen en inglés. Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Acosta Rodríguez, Víctor Manuel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/29337
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/29337
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Palabra clave:desarrollo del lenguaje
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spelling La intervención logopédica en los trastornos específicos del lenguajeRevista de logopedia, foniatría y audiologíaAcosta Rodríguez, Víctor Manueldesarrollo del lenguajeintervenciónlogopediadefecto del hablaResumen en inglés. Resumen basado en el de la publicaciónSe analizan algunos de los enfoques de intervención utilizados normalmente en los trastornos específicos del lenguaje (TEL). Se ofrece una categorización basada en un criterio evolutivo. Por un lado, los modelos orientados a la adquisición del lenguaje oral y, por otro, aquellos entroncados con el lenguaje y la alfabetización. Además, se concluye que es necesario un mayor volumen de estudios que comprueben la eficacia de las diferentes opciones de intervención y que se impulse entre los logopedas prácticas basadas en la evidencia con la finalidad de dotarles de programas, estrategias y datos procedentes de investigación que les hagan disponer de una mayor cantidad de recursos de alta calidad en su trabajo habitual.Consejería de Educación y Cultura. Secretaría General de Educación; Calle Delgado Valencia, 6; 06800 Mérida (Badajoz); Tel. +34924006714; Fax +34924006716; redined@edu.juntaex.esESP2012info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/29337http://www.elsevier.es/es-revista-revista-logopedia-foniatria-audiologia-309-articulo-la-intervencion-logopedica-los-trastornos-S0214460312000319reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de logopedia, foniatría y audiología. 2012, v. 32, n. 2, abril-junio ; p. 67-74info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/293372026-05-28T18:21:31Z
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