Articulación de la carpeta de aprendizaje en la formación por competencias de traductores

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autor: Galán Mañas, Anabel
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2015
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/121665
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/121665
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/43232
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:perfil profesional
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spelling Articulación de la carpeta de aprendizaje en la formación por competencias de traductoresRevista complutense de educaciónGalán Mañas, Anabelperfil profesionaltraductorevaluación formativamedios de enseñanzaenseñanza superiorproceso de aprendizajetraducciónResumen basado en el de la publicaciónSe difunde una experiencia docente con el portafolio de evaluación de competencias en la formación de traductores. Se detalla el contexto en que se ha llevado a cabo la experiencia, cómo se ha estructurado la carpeta y la evaluación, y qué competencias resultan evaluadas. La experiencia ha permitido constatar que el uso de la carpeta favorece la movilización de distintas competencias y tipos de aprendizaje; promueve la organización, el aprendizaje significativo y la autorregulación; permite que el estudiante tome conciencia de lo que ha aprendido y lo que le falta por aprender. No obstante, la carpeta implica mayor carga de trabajo tanto para el estudiante como para el profesor, por ello es preciso facilitar instrucciones y criterios de evaluación bien detallados y dedicar algunas sesiones a la supervisión.ESP2015info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/121665https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/43232reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista complutense de educación. 2015, v. 26, n. 2 ; p. 385-403info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1216652026-05-28T18:21:31Z
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