Constatación del uso y aceptación del léxico juvenil en España: a partir de la comparación del léxico de la Generación Y y la Generación Z
Cada generación tiene su propio léxico. Con el tiempo, se puede llegar a ver la aceptación social de algunas de estas palabras. El presente trabajo, a partir de los factores del surgimiento del léxico juvenil, estudia, esencialmente, sus principales características y los frecuentes mecanismos de su...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/180426 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11441/180426 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | el léxico juvenil Generación Y Generación Z contextualización aceptación youth vocabulary Generation Y Generation Z contextualization social acceptance |
| Sumario: | Cada generación tiene su propio léxico. Con el tiempo, se puede llegar a ver la aceptación social de algunas de estas palabras. El presente trabajo, a partir de los factores del surgimiento del léxico juvenil, estudia, esencialmente, sus principales características y los frecuentes mecanismos de su creación. A continuación, este trabajo toma la Generación Y y la Generación Z como ejemplos con el objetivo de explorar los procedimientos de la formación de palabras populares de las dos generaciones y de analizar sus significados y usos a través de su contextualización. Después de comparar los resultados de cada generación, este trabajo llega a diversas conclusiones sobre los siguientes aspectos: en primer lugar, cuáles son las diferencias en el léxico juvenil de ambas generaciones en cuanto a los mecanismos de formación y los temas utilizados; en segundo lugar, qué factores pueden explicar las diferencias; y, en tercer lugar, si la sociedad acepta las palabras populares de la Generación Y y Z. Por último, este trabajo también señala la importancia y la orientación futura del estudio sobre este tema. |
|---|