De la relevancia de las reformas educativas en la evolución de la formación del profesorado de educación secundaria

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: González Bertolín, Aurelio, Sanz Ponce, Roberto
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2014
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/115866
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/115866
http://www.ugr.es/local/recfpro/rev181COL10.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:historia de la educación
política de la educación
formación de profesores
destrezas básicas
enseñanza secundaria
Descripción
Sumario:Resumen tomado de la publicación