Resumen de tesis. Prensa pedagógica en Cataluña (1820-1939)
[ES]Los estudios relacionados con la prensa pedagógica han aumentado durante los últimos años. Pero el campo de estudio es muy amplio y todavía quedan por analizar numerosas fuentes documentales que ponen de manifiesto su contribuciones a la historia. Este es el marco general en el que se sitúa la i...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositorio: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:gredos.usal.es:10366/132271 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10366/132271 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Tesis y disertaciones académicas Universidad de Salamanca (España) Resumen de tesis Thesis Abstracts Prensa pedagógica Educación Historia 5506.07 Historia de la Educación |
| Sumario: | [ES]Los estudios relacionados con la prensa pedagógica han aumentado durante los últimos años. Pero el campo de estudio es muy amplio y todavía quedan por analizar numerosas fuentes documentales que ponen de manifiesto su contribuciones a la historia. Este es el marco general en el que se sitúa la investigación que lleva por título Prensa Pedagógica en Cataluña (1820-1939). El objetivo principal de esta investigación histórico-educativa consiste en dar a conocer las aportaciones que este tipo de prensa ofrecen al mundo de la Historia de la Educación, de la Historia en general y a la sociedad pasada, presente y futura además de contribuir a realizar un catálogo de publicaciones periódicas pedagógicas lo más completo posible para favorecer el trabajo de otros investigadores en el futuro. |
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