Desarrollo del pensamiento computacional mediante programación en alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo (ANEAE)

Detalles Bibliográficos
Autor: Aparicio Hernández, Melania
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Universidad Politécnica de Madrid
Repositorio:Archivo Digital UPM
OAI Identifier:oai:oa.upm.es:53156
Acceso en línea:https://oa.upm.es/53156/
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Pensamiento Computacional
programación
necesidades específicas de apoyo educativo
ANEAE
dificultades de aprendizaje
incorporación tardía
altas capacidades
necesidades educativas especiales
Descripción
Descripción no disponible.