Educación familiar y alumnos con alto rendimiento

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autor: Jiménez Fernández, María del Carmen
Formato: artículo
Fecha de publicación:2006
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/76638
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/76638
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:alto rendimiento
educación familiar
expediente escolar
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spelling Educación familiar y alumnos con alto rendimientoRevista española de pedagogíaJiménez Fernández, María del Carmenalto rendimientoeducación familiarexpediente escolarsistema educativorelación padres-alumnoResumen basado en el de la publicaciónSe presenta un estudio sobre los alumnos con alto rendimiento y su educación familiar. Se hace a través de una muestra de alumnos de la Comunidad de Madrid elegidos por haber obtenido 'Premio Extraordinario de Bachillerato' en los cursos 2000-2001 y 2003-2004. Profundiza en qué aspectos es importante la educación familiar y por qué debe afrontar la escuela la diversidad de los alumnos capaces de alto rendimiento. Se recogen las características de la educación familiar recibida por los alumnos a través de cuestionarios a padres, alumnos y profesores. Una educación familiar coherente, exigente y rica parece estar asociada a la obtención del alto rendimiento.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2006info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/76638reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista española de pedagogía. 2006, años LXIV, n. 234, mayo-agosto ; p. 273-299info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/766382026-05-28T18:21:31Z
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