Evaluando los ECTS en la sociología de la educación de los currículums de magisterio

En este artículo presentamos una experiencia docente con estudiantes de magisterio en asignaturas del área de sociología, en las que se ha introducido una innovación ligada a la implementación de los ECTS. A través de la realización de una investigación por parte de los estudiantes, se pretende que...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sales Ciges, Auxiliadora
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2006
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/128265
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10201/128265
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Formación del profesorado
Diversidad
Espacio Europeo de Educación Superior
Teacher training
Diversity
European Higher Education Area
CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
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