Emakume bertsolari-irakasleen ekarpen metodologikoa egungo bertso-eskoletan

236 p.

Detalles Bibliográficos
Autor: Fernández Rodríguez, Vanesa
Tipo de recurso: tesis doctoral
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Universidad del País Vasco
Repositorio:Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
OAI Identifier:oai:addi.ehu.eus:10810/52872
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10810/52872
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:pedagogical methods
id ES_f002e85a3733d72cf873116a9419b6d7
oai_identifier_str oai:addi.ehu.eus:10810/52872
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Emakume bertsolari-irakasleen ekarpen metodologikoa egungo bertso-eskoletanFernández Rodríguez, Vanesapedagogical methods236 p.Bertsolaritza gizonen jarduera izatetik emakumeen jarduera ere izatera igaro dela esan daiteke. Emakumearenpresentziarekin, besteak beste, bertsolaritzaren eredu tradizionala egunez egun zabalduz joan da etabertsotan aritzeko beste modu batzuk jarri ditu agerian. Egungo bertsolaritzaren irakaskuntza modua erealdatu da; bertso- eskoletako irakasleen artean emakume bertsolariak daude eta emakume bertsolari horiekegun erreferente garrantzitsuak dira euskal kulturan. Lan honekin, emakume bertsolarien ekarpenabertsolaritzaren irakaskuntzan ezagutu nahi izan da eta horretarako lau helburu orokorrak ditu tesiak.Lehenengo helburua, gaur egungo bertsolarien profila, ahalduntzeko elementu erreztatzaileak eta gorputzaoholtzan duen garrantzia ezagutu nahi izan da. Bigarren helburua emakumeen rolak, emakumeen tematikak,eta emakumeen kantu-estiloetan arakatu da. Hirugarren helburu orokorra, gaur egun bertso-eskoletan zernolakometodologia eta irakaskuntza erabiltzen diren ezagutu eta behatu da eta laugarren helburua zernolakoaspektu sozio-emozionalak lantzen diren ezagutu, eta ahalduntze prozesuan ikasten nola laguntzenden jakin nahi izan da. Helburu horiek aurrera eramateko galdetegiak, eztabaida taldeak, elkarrizketa sakonaketa behaketak egin dira bertsolaritzaren hainbat pertsonekin. Zalantzarik gabe, soilik gizonezkoena zenerrealitate batetik egungo emakume bertsolari eta irakasle egindako ahalegin eta hausnarketei eskererrealitatea eraldatzen dihardute, denontzako lekua eginez, hierarkiak baztertuz, eta pertsonaren osotasunaahazten ez duen metodologia erabiliz edozein diskriminazio salatzen duen irakaskuntza bultzatuz gure bertsoeskoletan.Vizcarra Morales, María TeresaAlvarez Uria, Amaia2021202120212021info:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10810/52872reponame:Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigacióninstname:Universidad del País VascoEuskerainfo:eu-repo/semantics/openAccess(c) 2021 Vanesa Fernández Rodríguezoai:addi.ehu.eus:10810/528722026-06-18T09:23:17Z
dc.title.none.fl_str_mv Emakume bertsolari-irakasleen ekarpen metodologikoa egungo bertso-eskoletan
title Emakume bertsolari-irakasleen ekarpen metodologikoa egungo bertso-eskoletan
spellingShingle Emakume bertsolari-irakasleen ekarpen metodologikoa egungo bertso-eskoletan
Fernández Rodríguez, Vanesa
pedagogical methods
title_short Emakume bertsolari-irakasleen ekarpen metodologikoa egungo bertso-eskoletan
title_full Emakume bertsolari-irakasleen ekarpen metodologikoa egungo bertso-eskoletan
title_fullStr Emakume bertsolari-irakasleen ekarpen metodologikoa egungo bertso-eskoletan
title_full_unstemmed Emakume bertsolari-irakasleen ekarpen metodologikoa egungo bertso-eskoletan
title_sort Emakume bertsolari-irakasleen ekarpen metodologikoa egungo bertso-eskoletan
dc.creator.none.fl_str_mv Fernández Rodríguez, Vanesa
author Fernández Rodríguez, Vanesa
author_facet Fernández Rodríguez, Vanesa
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Vizcarra Morales, María Teresa
Alvarez Uria, Amaia
dc.subject.none.fl_str_mv pedagogical methods
topic pedagogical methods
description 236 p.
publishDate 2021
dc.date.none.fl_str_mv 2021
2021
2021
2021
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10810/52872
url http://hdl.handle.net/10810/52872
dc.language.none.fl_str_mv Euskera
language_invalid_str_mv Euskera
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
(c) 2021 Vanesa Fernández Rodríguez
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv (c) 2021 Vanesa Fernández Rodríguez
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
instname:Universidad del País Vasco
instname_str Universidad del País Vasco
reponame_str Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
collection Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869423917291012096
score 15,300719

Similares en LA Referencia