Las motivaciones juveniles en la elección de la enseñanza técnico-profesional en tres contextos sociales e institucionales

El objetivo del presente artículo es comprender las motivaciones del alumnado para cursar Educación Técnico-Profesional (ETP), teniendo en cuenta las características institucionales y contextuales de los tres países. Desde una perspectiva cualitativa y a partir de entrevistas semiestructuradas a jóv...

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Authors: Bidauri, María de la Paz, Palou Fons, Arnau|||0000-0002-8894-1678, Valls, Ona|||0000-0003-0680-925X, Merino Pareja, Rafael|||0000-0003-1430-9853
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Publication Date:2021
Country:España
Institution:Universitat Autònoma de Barcelona
Repository:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Language:Spanish
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:257961
Online Access:https://ddd.uab.cat/record/257961
https://dx.doi.org/urn:doi:10.14516/fde.861
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