La adquisición del castellano por los escolares inmigrantes. El papel del tiempo de estancia y la lengua familiar

España se ha convertido en los últimos años en el mayor receptor de inmigrantes de la Unión Europea. Consecuentemente, sus hijos e hijas se han incorporado a nuestras escuelas planteando unos retos hasta hace poco desconocidos. Uno de ellos, y tal vez el que más preocupa al profesorado, se refiere a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Huguet, Àngel, Navarro Sierra, José Luis, Janés i Carulla, Judit
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2007
País:España
Institución:Universitat de Lleida (UdL)
Repositorio:Repositori Obert UdL
OAI Identifier:oai:repositori.udl.cat:10459.1/41554
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10459.1/41554
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Castellano
Conocimiento lingüístico
Inmigración
Tiempo de estancia
Infants immigrants
Llenguatge i llengües -- Ensenyament
Castellà -- Ensenyament
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