Pèbili i Persensar

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Miró Pons, Isabel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2007
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/5457
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/5457
http://cprinca.caib.es/documentacio/cantabou/Cantabou/24.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:filosofía de la educación
cuento
diálogo
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actividades escolares
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spelling Pèbili i PersensarCantabou : revista del CPR d'IncaMiró Pons, Isabelfilosofía de la educacióncuentodiálogopensamientoactividades escolaresResumen tomado de la publicaciónEstamos hablando de Filosofía 3-18 o más concretamente de la que se hace al final de la educación infantil. Una vez ubicados, recordemos que el objetivo prioritario de este programa es el mismo que el de todo el currículo de Filosofía 3/18, pensar mejor por si mismos, y utiliza un currículo sistemático que pretende favoreces la práctica de las habilidades de pensamiento mediante la reflexión individual y el diálogo. Pebili es un duende travieso, el cual constituye una herramienta de reflexión sobre los cinco sentidos. Persensar es el manual de los maestros que, a su vez, acompaña a Pebili.Universitat de les Illes Balears. Redined; Carretera de Valldemossa, Km 7,5; 07122 Palma de Mallorca; 971172792;ESP2007info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/5457http://cprinca.caib.es/documentacio/cantabou/Cantabou/24.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánCantabou : revista del CPR d'Inca. 2007, n. 24, Marzo ; p. 34info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/54572026-05-28T18:21:31Z
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