Metodología de la historia en las enseñanzas medias
Resumen basado en el de la publicación
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| Fecha de publicación: | 1992 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
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| Acesso em linha: | https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED9292110207A http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/127304 |
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| Palavra-chave: | historia programa de estudios método de enseñanza enseñanza secundaria didáctica |
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Metodología de la historia en las enseñanzas mediasRevista complutense de educaciónPastor Ugena, Alfredohistoriaprograma de estudiosmétodo de enseñanzaenseñanza secundariadidácticaResumen basado en el de la publicaciónSe trata del resultado de una serie de reflexiones sobre cuatro aspectos distintos en relación con la enseñanza de la historia, que configuran a la vez pautas didácticas y metodológicas que se desprenden de la acción cotidiana en el aula. Así, se analizan: a) Los nuevos planteamientos curriculares previstos a partir de la L.O.G.S.E. (Ley de Ordenación General del Sistema Educativo español) y la contraposición con los hasta ahora existentes en enseñanza media. b) Análisis de cómo realizar una intervención educativa en la clase de historia. c) Propuestas sobre cómo investigar en historia, señalando ejemplificaciones de técnicas e instrumentos de trabajo. Y, por último, d) Se indica el desarrollo de una experiencia concreta con alumnos de los curso de B.U.P (bachillerato unificado polivalente). “La creatividad como recurso metodológico para desarrollar el curriculum de historia”.ESP1992info:eu-repo/semantics/articlehttps://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED9292110207Ahttp://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/127304reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista complutense de educación. 1992, v. 3, n. 1-2 ; p. 207-239info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1273042026-05-28T18:21:31Z |
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