Comentario al artículo de Luis del Carmen : `La investigación en el aula : análisis de algunos aspectos metodológicos´
Se comenta que en el artículo de Luis del Carmen se alerta de la necesidad de tratar de explicar el modelo didáctico al programar cambios innovadores en las clases, puesto que da coherencia a las decisiones de los profesores. El modelo didáctico basado en la investigación requiere que los temas no s...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/37666 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/37666 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | investigación acción investigación educativa método de investigación modelo didáctico innovación pedagógica |
| Sumario: | Se comenta que en el artículo de Luis del Carmen se alerta de la necesidad de tratar de explicar el modelo didáctico al programar cambios innovadores en las clases, puesto que da coherencia a las decisiones de los profesores. El modelo didáctico basado en la investigación requiere que los temas no sean de tipo general, sino problemas susceptibles de interesar a los alumnos. Por otro lado, se destaca que Luis del Carmen introduce el papel de las ideas de los alumnos con el tratamiento de hipótesis, entendidas éstas como ideas provisionales sometidas a un proceso de contraste. Por último, se alude al carácter social del conocimiento, así como su naturaleza compleja y relativa. Se reivindica, como estrategia para construir conocimientos, la comunicación crítica basada en resultados y argumentos. |
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