Del GAMAR a la escuela: principios sobre el uso de materiales manipulativos en el aula de matemáticas

In this introductory article of the section Materials for doing and thinking mathematics, ten reflections and thoughts by M. Antònia Canals have been described, which have been called principles. These principles are an instrument for guiding and reflecting on the key aspects for the effective use o...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Alsina, Àngel, Bosch Casas, Ester
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2025
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:10256/26564
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10256/26564
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Matemàtica -- Ensenyament
Mathematics -- Study and teaching
Canals, M. Antònia, 1930-2022
Material didàctic
Teaching -- Aids and devices
id ES_eeda2388f152ba7dad5a004fa20e4e98
oai_identifier_str oai:recercat.cat:10256/26564
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Del GAMAR a la escuela: principios sobre el uso de materiales manipulativos en el aula de matemáticasAlsina, ÀngelBosch Casas, EsterMatemàtica -- EnsenyamentMathematics -- Study and teachingCanals, M. Antònia, 1930-2022Material didàcticTeaching -- Aids and devicesIn this introductory article of the section Materials for doing and thinking mathematics, ten reflections and thoughts by M. Antònia Canals have been described, which have been called principles. These principles are an instrument for guiding and reflecting on the key aspects for the effective use of manipulatives in the mathematics classroom: selection criteria, main functions and management. These principles are the basis for showing, in the next issues, several manipulatives from the Gabinet de Materials i de Recerca per a la Matemàtica a l'Escola (GAMAR), which is part of the M. Antònia Canals Chair of Mathematics Education, emphasising how to promote the potential of these materials to develop the mathematical sensesEn este artículo de introducción de la sección Materiales para hacer y pensar matemáticas se han descrito diez reflexiones y pensamientos de M. Antònia Canals, que se han denominado Principios. Estos Principios son un instrumento de orientación y de reflexión sobre los aspectos clave para usar eficazmente los materiales manipulativos en el aula de matemáticas: los criterios de selección, las principales funciones y la gestión. Dichos Principios son el punto de partida para mostrar, en los próximos números, diversos materiales del Gabinet de Materials i de Recerca per a la Matemàtica a l’Escola (GAMAR), que forma parte de la Cátedra de Didáctica de las Matemáticas M. Antònia Canals, enfatizando cómo promover el potencial de estos materiales para desarrollar los sentidos matemáticosSociedad Canaria 'Isaac Newton' de Profesores de Matemáticas2025info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion17 p.application/pdfhttp://hdl.handle.net/10256/26564Números: revista de didáctica de las matemáticas, 2025, vol. 119, p. 73-89Articles publicats (D-DE)Alsina, Àngel Bosch i Casas, Ester 2025 Del GAMAR a la escuela: principios sobre el uso de materiales manipulativos en el aula de matemáticas Números: revista de didáctica de las matemáticas 119 73 89reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunyainstname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)Españolinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1887-1984Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:recercat.cat:10256/265642026-05-29T05:05:01Z
dc.title.none.fl_str_mv Del GAMAR a la escuela: principios sobre el uso de materiales manipulativos en el aula de matemáticas
title Del GAMAR a la escuela: principios sobre el uso de materiales manipulativos en el aula de matemáticas
spellingShingle Del GAMAR a la escuela: principios sobre el uso de materiales manipulativos en el aula de matemáticas
Alsina, Àngel
Matemàtica -- Ensenyament
Mathematics -- Study and teaching
Canals, M. Antònia, 1930-2022
Material didàctic
Teaching -- Aids and devices
title_short Del GAMAR a la escuela: principios sobre el uso de materiales manipulativos en el aula de matemáticas
title_full Del GAMAR a la escuela: principios sobre el uso de materiales manipulativos en el aula de matemáticas
title_fullStr Del GAMAR a la escuela: principios sobre el uso de materiales manipulativos en el aula de matemáticas
title_full_unstemmed Del GAMAR a la escuela: principios sobre el uso de materiales manipulativos en el aula de matemáticas
title_sort Del GAMAR a la escuela: principios sobre el uso de materiales manipulativos en el aula de matemáticas
dc.creator.none.fl_str_mv Alsina, Àngel
Bosch Casas, Ester
author Alsina, Àngel
author_facet Alsina, Àngel
Bosch Casas, Ester
author_role author
author2 Bosch Casas, Ester
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Matemàtica -- Ensenyament
Mathematics -- Study and teaching
Canals, M. Antònia, 1930-2022
Material didàctic
Teaching -- Aids and devices
topic Matemàtica -- Ensenyament
Mathematics -- Study and teaching
Canals, M. Antònia, 1930-2022
Material didàctic
Teaching -- Aids and devices
description In this introductory article of the section Materials for doing and thinking mathematics, ten reflections and thoughts by M. Antònia Canals have been described, which have been called principles. These principles are an instrument for guiding and reflecting on the key aspects for the effective use of manipulatives in the mathematics classroom: selection criteria, main functions and management. These principles are the basis for showing, in the next issues, several manipulatives from the Gabinet de Materials i de Recerca per a la Matemàtica a l'Escola (GAMAR), which is part of the M. Antònia Canals Chair of Mathematics Education, emphasising how to promote the potential of these materials to develop the mathematical senses
publishDate 2025
dc.date.none.fl_str_mv 2025
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10256/26564
url http://hdl.handle.net/10256/26564
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1887-1984
dc.rights.none.fl_str_mv Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 17 p.
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Sociedad Canaria 'Isaac Newton' de Profesores de Matemáticas
publisher.none.fl_str_mv Sociedad Canaria 'Isaac Newton' de Profesores de Matemáticas
dc.source.none.fl_str_mv Números: revista de didáctica de las matemáticas, 2025, vol. 119, p. 73-89
Articles publicats (D-DE)
Alsina, Àngel Bosch i Casas, Ester 2025 Del GAMAR a la escuela: principios sobre el uso de materiales manipulativos en el aula de matemáticas Números: revista de didáctica de las matemáticas 119 73 89
reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
instname_str Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
reponame_str Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
collection Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869423783918436352
score 15,812455

Similares en LA Referencia