Indicadores de calidad y tipologías de Ecoescuela

El artículo analiza la necesidad de disponer de instrumentos objetivos de análisis de la calidad de los programas de ambientalización de los centros educativos a fin de discernir sobre el interés y logros de estas iniciativas. Un sistema de indicadores empíricamente validado por coordinadores respon...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Burgos Peredo, Oscar, Gutiérrez Pérez, José, Perales Palacios, Francisco Javier
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2015
País:España
Recursos:Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/59716
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11441/59716
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Educación ambiental
Ecoescuelas
Indicadores de calidad
Sosteniblidad
Tipologías de ecoescuelas
Environmental education
Ecoschools
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Sustainability
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