Niveles de satisfacción en los estudiantes de Orientación Académica de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, durante la COVID-19
La investigación es de carácter descriptivo, transversal, cuantitativo y de campo, el objetivo determinar los niveles de satisfacción en estudiantes de Orientación académica, Universidad Autónoma de Santo Domingo. (UASD), durante la COVID-19 Abril 2021. La muestra se constituyó por 35 participantes,...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Huelva (UHU) |
| Repositorio: | Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ariasmontano.uhu.es:10272/21010 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10272/21010 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Satisfacción Estudiantes Virtualidad COVID-19 Satisfaction Students Virtuality |
| Sumario: | La investigación es de carácter descriptivo, transversal, cuantitativo y de campo, el objetivo determinar los niveles de satisfacción en estudiantes de Orientación académica, Universidad Autónoma de Santo Domingo. (UASD), durante la COVID-19 Abril 2021. La muestra se constituyó por 35 participantes, 34 femenino y un masculino. El método utilizado para la selección de la muestra fue el muestreo probabilístico aleatorio simple por tómbola y de muestreo no probabilístico casual. Se aplicó una ficha sociodemográfica y una escala Likert, para medir los niveles de satisfacción en: proceso de enseñanza-aprendizaje, servicio institucional, educación virtual y experiencia. Los resultados muestran que una tercera parte presenta niveles entre satisfecho y muy satisfecho con relación a los diversos procesos durante el COVID-19 |
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