Variación funcional y polisemia en la descripción de marcadores conversacionales en español peninsular: el caso de 'vaya'
Una de las principales dificultades en el estudio de los llamados «marcadores conversacionales » (Martín Zorraquino y Portolés 1999) es su marcado carácter polifuncional. La variación funcional de unidades como bueno, venga, vamos o vaya se debe principalmente a procesos de extension semántica y fun...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:2445/220070 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/220070 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Marcadors del discurs Castellà (Llengua) Anàlisi del discurs Discourse markers Spanish language Discourse analysis |
| Sumario: | Una de las principales dificultades en el estudio de los llamados «marcadores conversacionales » (Martín Zorraquino y Portolés 1999) es su marcado carácter polifuncional. La variación funcional de unidades como bueno, venga, vamos o vaya se debe principalmente a procesos de extension semántica y functional que han motivado cambios en su forma de significar y de funcionar, y han alterado sus características categoriales, funcionales, morfológicas y prosódicas. En el caso particular de vaya, las descripciones de este marcador aportan datos aislados o fragmentarios que impiden una caracterización gramático-funcional coherente de esta unidad. Por ello, con el fin de favorecer una descripción integral de esta unidad lingüística, proponemos un modelo polisémico de corte radial como el propuesto por Evans 2004 y 2006. Creemos que este modelo permite describir y explicar de forma adecuada: (i) la variabilidad categorical, semántica y funcional de unidades lingüísticas complejas como vaya; (ii) los vínculos que existen entre los diferentes usos de este tipo de unidades; y, en definitiva, (iii) la estructura gramático-funcional subyacente. |
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