La formación en interculturalidad en la educación en el tiempo libre: necesidades y estrategias desde una perspectiva de competencias interculturales

The following text relates to leisure education as a key strategic space of intercultural development, and from the perspective of intercultural competences, some needs and nowadays training challenges are pointed out in this field. Fruit of recent research, some qualitative data are presented here...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Iglesias, Edgar
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2014
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/53510
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10201/53510
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Intercultural
Formación intercultural
Tiempo libre
Competencias interculturales
Teacher training
Leisure education
Competence
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spelling La formación en interculturalidad en la educación en el tiempo libre: necesidades y estrategias desde una perspectiva de competencias interculturalesIntercultural training in education in the leisure time: needs and strategies from the perspective of intercultural competenceIglesias, EdgarInterculturalFormación interculturalTiempo libreCompetencias interculturalesTeacher trainingLeisure educationCompetenceThe following text relates to leisure education as a key strategic space of intercultural development, and from the perspective of intercultural competences, some needs and nowadays training challenges are pointed out in this field. Fruit of recent research, some qualitative data are presented here as well as some strategies for the development and promotion of training in interculturality in leisure education.En el siguiente texto se relaciona a la educación en el tiempo libre como espacio clave y estratégico para el desarrollo de la interculturalidad, y se señalan desde una perspectiva de las competencias interculturales algunos de las necesidades y retos formativos presentes hoy en día en este ámbito. Para ello, se presentan algunos datos cualitativos frutos de una investigación reciente y finalmente se presentan algunas estrategias para el desarrollo y fomento de la formación en interculturalidad en la educación el tiempo libre201720172014info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdf182application/pdfhttp://hdl.handle.net/10201/53510reponame:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murciainstname:Universidad de MurciaEspañolinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:digitum.um.es:10201/535102026-05-27T12:40:41Z
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