Tendencias del profesorado de ciencias en formación inicial sobre las estrategias metodológicas en la enseñanza de las ciencias : estudio de un caso en Málaga

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Martín Gámez, Carolina, Prieto Ruz, Teresa, Jiménez López, María de los Ángeles
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2015
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/164752
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/164752
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enseñanza secundaria
formación de profesores
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educación científica
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estilo de enseñanza
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Málaga
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