La formación en línea : un reto para el docente
La formación en línea modifica los roles tanto de estudiantes como de profesores al tener a su alcance un conjunto de herramientas digitales que modifican el proceso de aprendizaje. El docente desempeña nuevas funciones vinculadas al diseño, planificación, desarrollo del proceso de formación y evalu...
| Authors: | , |
|---|---|
| Format: | article |
| Publication Date: | 2011 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/37622 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/37622 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | uso didáctico del ordenador enseñanza a distancia nuevas tecnologías contenido de la educación estrategia de aprendizaje método multimedia método de enseñanza Internet |
| Summary: | La formación en línea modifica los roles tanto de estudiantes como de profesores al tener a su alcance un conjunto de herramientas digitales que modifican el proceso de aprendizaje. El docente desempeña nuevas funciones vinculadas al diseño, planificación, desarrollo del proceso de formación y evaluación que requieren el desarrollo de nuevas estrategias. Algunas de ellas se pueden utilizar también en la educación primaria y secundaria. |
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