La pedagogia com a comprensió hermenèutica en Eduard Spranger

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor:	Rincón i Verdera, Joan Carles
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2010
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/98622
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/98622
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	teoría de la educación principios de educación pedagogo filosofía de la educación Spranger, Eduard

Descripción
Sumario:	Resumen tomado de la publicación