Capacidades tempranas en la percepción del habla y su utilización como indicadores para la detección de trastornos

Resumen basado en el de la autora. Resumen en inglés

Detalles Bibliográficos
Autor: Bosch Galcerán, Laura
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2006
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/94005
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/94005
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Palabra clave:habla
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spelling Capacidades tempranas en la percepción del habla y su utilización como indicadores para la detección de trastornosRevista de logopedia, foniatría y audiologíaBosch Galcerán, Laurahablapercepción auditivaprimera infanciaResumen basado en el de la autora. Resumen en inglésSe presenta información relativa a las capacidades de percepción del habla en el primer año de vida. Se describen estudios que han mostrado las sensibilidades iniciales del bebé, su capacidad para reconocer el patrón sonoro de la lengua materna y diferenciarlo de otras lenguas, los inicios de la segmentación del habla en palabras y los cambios en la organización perceptiva de los sonidos del habla durante el segundo semestre de vida. El sistema perceptivo se adapta a la naturaleza del input lingüístico, de tipo monolingüe o bilingüe, y ello se traduce en patrones de respuesta distintos ante tareas de percepción del habla y reconocimiento léxico antes de los dos años. Para finalizar se plantea la posible utilización de estas medidas, conductuales y electrofisiológicas, como detectores tempranos de trastornos en el desarrollo del lenguaje que pueden manifestarse más adelante.Consejería de Educación. Dirección General de Política Educativa; Calle Delgado Valencia, 6; 06800 Mérida (Badajoz); Tel. +34924006714; Fax +34924006716; redined@edu.juntaex.esESP2006info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/94005http://www.elsevier.es/es-revista-revista-logopedia-foniatria-audiologia-309-articulo-capacidades-tempranas-percepcion-del-habla-13153255reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de logopedia, foniatría y audiología. 2006, v. 26, n. 1, enero-marzo ; p. 3-11info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/940052026-05-28T18:21:31Z
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