Concepción curricular, papel y formación del profesorado en la propuesta de la reforma educativa
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1992 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/127179 |
| Acceso en línea: | https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED9292110093A http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/127179 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | desarrollo de programas de estudios perfil profesional profesión docente educación permanente reforma educativa perfeccionamiento de profesores |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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