Los programas extraordinarios de atención a la diversidad : implicaciones psicológicas, académico-cognitivas y sociales en el alumnado de la Comunidad Autónoma de Andalucía
Monográfico con el título: 'Fracaso escolar y exclusión social'
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/82536 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/82536 http://www.ugr.es/~recfpro/rev133ART7.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | fracaso escolar enseñanza de recuperación análisis estadístico discriminación cuestionario Andalucía pedagogía diferencial |
| Sumario: | Monográfico con el título: 'Fracaso escolar y exclusión social' |
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