La didàctica del llatí a l’antiguitat. Recuperar els antics colloquia a batxillerat

Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2022-2023. Tutora: Roser Homar Pérez

Detalles Bibliográficos
Autor: Vendrell Morist, Maria
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2023
País:España
Institución:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/200066
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/200066
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educació secundària
Batxillerat
Treballs de fi de màster
Educació clàssica
Programació d'aula
Secondary education
Baccalaureate (Secondary school educational programme)
Master's theses
Classical education
Classroom programming
id ES_ed07d8ab9977ae554d2f477ea4fd6246
oai_identifier_str oai:diposit.ub.edu:2445/200066
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling La didàctica del llatí a l’antiguitat. Recuperar els antics colloquia a batxilleratVendrell Morist, MariaEducació secundàriaBatxilleratTreballs de fi de màsterEducació clàssicaProgramació d'aulaSecondary educationBaccalaureate (Secondary school educational programme)Master's thesesClassical educationClassroom programmingMàster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2022-2023. Tutora: Roser Homar Pérez[cat] El present treball s'interessa pels colloquia dels Hermeneumata Pseudodositheana, un conjunt de textos bilingües grec-llatí en forma de monòleg arranjats en columnes estretes i que foren escrits per una varietat d'autors entre els ss. I aC i IV dC (Dickey, 2012-15). El seu ús era didàctic i tractaven el dia a dia d'un escolar, entre altres escenes quotidianes del món romà, d'aquí l'interès del treball per incorporar-los d'una manera innovadora en la didàctica del llatí a l’educació secundària i batxillerat. El treball s'articula en tres parts. En primer lloc, s'introdueixen les necessitats que porten a desenvolupar la proposta d'innovació a l'aula i a escollir les situacions d'aprenentatge com a model de programació didàctica. En segon lloc, es presenta i es justifica la proposta. En tercer lloc, es programa la situació d'aprenentatge i s'avaluen els resultats obtinguts de la seva aplicació parcial. El treball tanca amb les conclusions, que contribueixen a unir les dues cares del binomi format per la innovació i la tradició de la didàctica de les llengües clàssiques.Homar Pérez, Roser2023info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/200066Màster Oficial - Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomesreponame:Dipòsit Digital de la UBinstname:Universidad de BarcelonaCataláncc by-nc-nd (c) Vendrell Morist, Maria, 2023http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:diposit.ub.edu:2445/2000662026-05-27T06:46:51Z
dc.title.none.fl_str_mv La didàctica del llatí a l’antiguitat. Recuperar els antics colloquia a batxillerat
title La didàctica del llatí a l’antiguitat. Recuperar els antics colloquia a batxillerat
spellingShingle La didàctica del llatí a l’antiguitat. Recuperar els antics colloquia a batxillerat
Vendrell Morist, Maria
Educació secundària
Batxillerat
Treballs de fi de màster
Educació clàssica
Programació d'aula
Secondary education
Baccalaureate (Secondary school educational programme)
Master's theses
Classical education
Classroom programming
title_short La didàctica del llatí a l’antiguitat. Recuperar els antics colloquia a batxillerat
title_full La didàctica del llatí a l’antiguitat. Recuperar els antics colloquia a batxillerat
title_fullStr La didàctica del llatí a l’antiguitat. Recuperar els antics colloquia a batxillerat
title_full_unstemmed La didàctica del llatí a l’antiguitat. Recuperar els antics colloquia a batxillerat
title_sort La didàctica del llatí a l’antiguitat. Recuperar els antics colloquia a batxillerat
dc.creator.none.fl_str_mv Vendrell Morist, Maria
author Vendrell Morist, Maria
author_facet Vendrell Morist, Maria
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Homar Pérez, Roser
dc.subject.none.fl_str_mv Educació secundària
Batxillerat
Treballs de fi de màster
Educació clàssica
Programació d'aula
Secondary education
Baccalaureate (Secondary school educational programme)
Master's theses
Classical education
Classroom programming
topic Educació secundària
Batxillerat
Treballs de fi de màster
Educació clàssica
Programació d'aula
Secondary education
Baccalaureate (Secondary school educational programme)
Master's theses
Classical education
Classroom programming
description Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2022-2023. Tutora: Roser Homar Pérez
publishDate 2023
dc.date.none.fl_str_mv 2023
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/200066
url https://hdl.handle.net/2445/200066
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.rights.none.fl_str_mv cc by-nc-nd (c) Vendrell Morist, Maria, 2023
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc by-nc-nd (c) Vendrell Morist, Maria, 2023
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv Màster Oficial - Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
reponame:Dipòsit Digital de la UB
instname:Universidad de Barcelona
instname_str Universidad de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de la UB
collection Dipòsit Digital de la UB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869423392499695616
score 15,300724

Similares en LA Referencia