La comunidad educativa y la inspección de educación

El desarrollo legislativo de la Ley Orgánica de Participación, Evaluación y Gobierno de los Centros Docentes pone fin a una etapa confusa de la inspección educativa. Se presentan los resultados de una investigación con una muestra realizada en Cataluña, el País Vasco y Andalucía, encargada por el Fo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Garrido Anadón, Pedro, Munné Mas, Montserrat
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1999
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/32409
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/32409
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:inspección
informe sobre una encuesta
id ES_ecc0881aae2ccf2b4d0d2b29a8d0afa8
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/32409
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling La comunidad educativa y la inspección de educaciónBordón : revista de pedagogíaGarrido Anadón, PedroMunné Mas, Montserratinspeccióninforme sobre una encuestaEl desarrollo legislativo de la Ley Orgánica de Participación, Evaluación y Gobierno de los Centros Docentes pone fin a una etapa confusa de la inspección educativa. Se presentan los resultados de una investigación con una muestra realizada en Cataluña, el País Vasco y Andalucía, encargada por el Forum Europeo de Administradores de la Educación de Cataluña, para conocer qué percepción tiene la comunidad educativa sobre este órgano técnico de la Administración educativa. Las conclusiones más relevantes manifiestan, por una parte, el acuerdo de la comunidad educativa con el modelo de inspección recogido en la LOPEGCD y, por otra, la manifestación de la comunidad educativa que la inspección debe estar más próxima a ella..ESP1999info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/32409reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolBordón. 1999, v. 51, n.3 ; p. 323-331info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/324092026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv La comunidad educativa y la inspección de educación
Bordón : revista de pedagogía
title La comunidad educativa y la inspección de educación
spellingShingle La comunidad educativa y la inspección de educación
Garrido Anadón, Pedro
inspección
informe sobre una encuesta
title_short La comunidad educativa y la inspección de educación
title_full La comunidad educativa y la inspección de educación
title_fullStr La comunidad educativa y la inspección de educación
title_full_unstemmed La comunidad educativa y la inspección de educación
title_sort La comunidad educativa y la inspección de educación
dc.creator.none.fl_str_mv Garrido Anadón, Pedro
Munné Mas, Montserrat
author Garrido Anadón, Pedro
author_facet Garrido Anadón, Pedro
Munné Mas, Montserrat
author_role author
author2 Munné Mas, Montserrat
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv inspección
informe sobre una encuesta
topic inspección
informe sobre una encuesta
description El desarrollo legislativo de la Ley Orgánica de Participación, Evaluación y Gobierno de los Centros Docentes pone fin a una etapa confusa de la inspección educativa. Se presentan los resultados de una investigación con una muestra realizada en Cataluña, el País Vasco y Andalucía, encargada por el Forum Europeo de Administradores de la Educación de Cataluña, para conocer qué percepción tiene la comunidad educativa sobre este órgano técnico de la Administración educativa. Las conclusiones más relevantes manifiestan, por una parte, el acuerdo de la comunidad educativa con el modelo de inspección recogido en la LOPEGCD y, por otra, la manifestación de la comunidad educativa que la inspección debe estar más próxima a ella..
publishDate 1999
dc.date.none.fl_str_mv 1999
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/32409
url http://hdl.handle.net/11162/32409
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Bordón. 1999, v. 51, n.3 ; p. 323-331
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869423366597771264
score 15,300719

Similares en LA Referencia