Història III: Una eina de projecte i reflexió
El coneixement de la història com una seqüència cronològica de fets i episodis ofereix una visió unívoca, parcial i esbiaixada. Aquesta comunicació planteja un nou enfocament de l’assignatura Història III del grau d’Arquitectura, basada en les eines de la recerca per a fomentar la reflexió personal,...
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:20.500.14342/4526 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.14342/4526 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Arquitectura S.XX Referents històrics línea de temps anàlisi gràfic pensament crític 378 72 |
| Sumario: | El coneixement de la història com una seqüència cronològica de fets i episodis ofereix una visió unívoca, parcial i esbiaixada. Aquesta comunicació planteja un nou enfocament de l’assignatura Història III del grau d’Arquitectura, basada en les eines de la recerca per a fomentar la reflexió personal, el debat obert i el pensament crític, per mitjà del registre gràfic com a eina bàsica en l’anàlisi del projecte arquitectònic. |
|---|