Estrategias del arte alineadas con los objetivos de desarrollo sostenible

Título, resumen y palabras clave también en inglés

Detalhes bibliográficos
Autor: Yañez Martínez, Begoña
Formato: artículo
Fecha de publicación:2023
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/258867
Acesso em linha:https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/25916
https://hdl.handle.net/11162/258867
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:educación artística
educación ambiental
cambio social
sentido crítico
enseñanza superior
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
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spelling Estrategias del arte alineadas con los objetivos de desarrollo sostenibleEducación artística : revista de investigaciónYañez Martínez, Begoñaeducación artísticaeducación ambientalcambio socialsentido críticoenseñanza superiorObjetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)Título, resumen y palabras clave también en inglésResumen basado en el de la publicaciónSe analizan las estrategias del arte que conectan la educación artística con las necesidades de la sociedad, y concretamente con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en distintos ámbitos. Con el objetivo de insertar en la asignatura de Estrategias del Arte los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), en el marco del máster en Educación Artística en Instituciones Sociales y Culturales de la Universidad Complutense de Madrid, se desarrollan una serie de fichas de 11 artistas y colectivos que conectan su obra con los ODS como ejemplo de incorporación directa a la enseñanza artística. Destacan la igualdad de género, el clima, la reducción de desigualdades, el cuidado del medio ambiente, el consumo responsable y el arte comunitario. Tras la presentación de las fichas se plantea al alumnado la tarea de realizar una nueva ficha bajo los mismos parámetros. Se concluye que la estrategia de las fichas se considera un sistema de síntesis de información adecuado para la difusión de mensajes sociales a través del arte espacios público virtuales.ESP2023info:eu-repo/semantics/articlehttps://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/25916https://hdl.handle.net/11162/258867reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEducación artística : revista de investigación. 2023, n. 14 ; p. 168-186info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2588672026-05-28T18:21:31Z
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