El perfil de los técnicos del deporte escolar en un contexto europeo

Producción Científica

Bibliographic Details
Authors: Fraile Aranda, Antonio, Diego Vallejo, Raúl de, Boada i Grau, Joan
Format: article
Status:Published version
Publication Date:2011
Country:España
Institution:Universidad de Valladolid
Repository:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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Deportes - Países de la Unión Europea
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spelling El perfil de los técnicos del deporte escolar en un contexto europeoThe profile of technical school sports in a European contextFraile Aranda, AntonioDiego Vallejo, Raúl deBoada i Grau, JoanEducación física - Estudio y enseñanzaDeportes - Países de la Unión EuropeaEntrenadores (Deportes)Baloncesto - EntrenadoresProfesores de educación física - Formación5312.04 EducaciónProducción CientíficaEl presente estudio trasnacional tiene como objetivo analizar los perfiles de los técnicos del deporte escolar de: Portugal, Francia, Italia y España. Para ello nos planteamos: conocer el perfil docente de estos técnicos de la actividad deportiva escolar en dicho espacio, a partir de los modelos: tradicional, tecnológico, innovador, colaborativo, dialogador y crítico. A partir de un diseño metodológico cuantitativo con una muestra de 345 sujetos, a los que se aplica una encuesta validada por Ibáñez (1996) y Feu (2006) para entrenadores de baloncesto y balonmano. Entre los resultados destacan que el perfil técnico deportivo dialogador es el más valorado por todos, seguido del crítico y del innovador. Mientras que son menos relevantes el colaborativo, el tradicional y, por último, el tecnológico.The main objective of this transnational study is to review the situation of sports educators who are responsible for directing the sport among school children in four countries of the Euro-Mediterranean context: Spain, France, Italy and Portugal. The methodological design is quantitative and the sample is 335 Sports Technicians. These analysis is already being used as in the survey used by Ibañez (1996) in the field of basketball coach and Feu(2006) on the case of handball coach. The results indicate that the technical profile sporting dialogue is the most valued by all, followed by the critical and innovative, while the collaborative are less prominent, followed by the traditional and, lastly, technology.Universidad Autónoma de Madrid2011info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/53917reponame:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolidinstname:Universidad de ValladolidEspañolhttp://cdeporte.rediris.es/revista/revista42/artperfil205.htminfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/oai:uvadoc.uva.es:10324/539172026-06-13T12:44:47Z
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