Alfabetización informacional en la educación superior virtual: logros y desafíos

La educación virtual se constituye en una alternativa para el acceso de un mayor número de estudiantes al sistema de educación superior. En Colombia se ha incrementado el número de programas de pregrado en esta modalidad, pero la documentación sobre el trabajo pedagógico desarrollado en la implement...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Rees, Geraint Paul, Pineda Báez, Clelia, Hennig Manzouli, Cristina, Segovia Cifuentes, Yasbley, Díaz Gómez, Darwin, Sánchez Duarte, Mónica, Patricia Otero, María
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:10230/33930
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10230/33930
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Alfabetización informacional
Programas virtuales
Educación superior
Plagio
Information literacy
Virtual programs
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