Procesos cognitivos implicados en el aprendizaje del lenguaje algebraico. Un estudio biográfico

ESCI

Detalles Bibliográficos
Autor: Palarea Medina, María Mercedes
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1999
País:España
Repositorio:accedaCRIS portal de investigación de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria
OAI Identifier:oai:accedacris.ulpgc.es:10553/5407
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10553/5407
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:58 Pedagogía