Evaluación del uso de cadáveres preservados mediante una solución libre de formol como herramienta de entrenamiento en un currículo estructurado multimodal en cirugía laparoscópica. Estudio clínico aleatorizado
OBJECTIU Avaluar la utilitat de cadàvers preservats amb una solució lliure de formol en l'adquisició i el desenvolupament d'habilitats per a la cirurgia laparoscòpica un cop s'hagin desenvolupat habilitats bàsiques mitjançant l'entrenament inicial en models secs. ANTECEDENTS Dins...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:280787 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/280787 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Simulació quirúrgica Simulación quirúrgica Surgical simulation Educació mèdica Educación médica Medical education Entrenament laparoscòpia Entrenamiento laparoscopia Laparoscopic training Ciències de la Salut |
| Sumario: | OBJECTIU Avaluar la utilitat de cadàvers preservats amb una solució lliure de formol en l'adquisició i el desenvolupament d'habilitats per a la cirurgia laparoscòpica un cop s'hagin desenvolupat habilitats bàsiques mitjançant l'entrenament inicial en models secs. ANTECEDENTS Dins de les competències en educació per a residents de cirurgia general, el desenvolupament d'habilitats en cirurgia laparoscòpica és molt important. Actualment s'utilitzen diverses eines amb aquesta finalitat, com ara equips de realitat virtual, models sintètics, models animals i espècimens cadavèrics humans preservats per congelació. Tot i això, no s'ha reportat l'ús de cadàvers humans preservats per a l'ús de simulació quirúrgica a causa de l'ús del formol, que impossibilita la creació de pneumoperitoneu. MÈTODES Es va fer un assaig clínic aleatoritzat de tipus intervenció pedagògica, no controlat, cec simple en un únic centre. Els participants de la investigació que complien els criteris d'inclusió de l'estudi i van signar el consentiment informat van cursar un mòdul teòric i pràctic d'adquisició d'habilitats a laparoscòpia i van fer un pretest enfocat a enterorràfia intracorporea. Posteriorment van ser aleatoritzats per blocs en tres grups: Control Negatiu, Control Positiu, i d'Intervenció, continuant el seu entrenament en models d'adquisició de destreses, models silicónics o cadàvers preservats i finalment van fer un postest. Els participants van ser avaluats per mitjà de les escales GOALS i OSATS per a cirurgia laparoscòpica per dos avaluadors cecs. RESULTATS Es va obtenir un nombre de 37 participants. No es va trobar cap relació entre la intervenció i els resultats de les proves GOALS i OSATS a pre i postest, però, la prova estadística de Pillai's Trace per al MANOVA (0.95, F(12, 54)=4.0988, p < 0.05) i (0.66, F(2, 31)=30.18, p < 0.05) indica que el nivell educatiu del participant si té una associació estadísticament significativa amb els resultats obtinguts al pre i postest. CONCLUSIÓ L'ús de cadàvers preservats amb la solució lliure de formol presentada és equiparable a altres models de simulació per adquirir habilitats en cirurgia de mínima invasió. |
|---|