El gusto por leer y escribir en Educación Infantil
Resumen tomado de la revista
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2000 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/32728 |
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| Palabra clave: | lectura animación afición a la lectura técnicas de lectura elaboración de medios de enseñanza |
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El gusto por leer y escribir en Educación InfantilAulariumAguirre Jiménez, InmaculadaBaz Lorenzo, Rosa MaríaCarrasco Gómez Jareño, María PilarDíaz Sanz, María del MarHernando Morgado, EncarnaLeiva Amador, PetronilaPrieto Barranco, María ElenaRamos García, CarmenRosales Fontcuberta, Pazlecturaanimaciónafición a la lecturatécnicas de lecturaelaboración de medios de enseñanzaResumen tomado de la revistaEn este artículo un grupo de profesores se replantea la enseñanza de la lectura y de la escritura a partir de la formación continua, realizando lecturas sobre las nuevas investigaciones de cómo se aprende y se enseña, haciendo diseño de actividades para llevarlas al aula y efectuando posteriormente un análisis e intercambio de experiencias de lo que ha sucedido en las clases.ESPCPR de Retiro (Madrid). Seminario Lectura y Escritura2000info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/32728reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAularium. 2000, n. 0, mayo ; p. 80-86info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/327282026-05-28T18:21:31Z |
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