Revisión de experiencias de aprendizaje cooperativo en ciencias experimentales

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Herrada Valverde, Rosario Isabel, Baños Navarro, Raúl
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/180065
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/180065
https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/article/view/2987/2247
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:método de enseñanza
aprendizaje en grupo
educación científica
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spelling Revisión de experiencias de aprendizaje cooperativo en ciencias experimentalesCampo abiertoHerrada Valverde, Rosario IsabelBaños Navarro, Raúlmétodo de enseñanzaaprendizaje en grupoeducación científicaciencias de la naturalezaResumen basado en el de la publicaciónResumen en inglés y portuguésExiste un creciente interés por determinadas metodologías activas, como el aprendizaje cooperativo. Se presenta un estudio cuyos objetivos son, por un lado, revisar el estado de la cuestión en este campo y dar a conocer a otros docentes diversas experiencias que ya se han implementado siguiendo dicha metodología en materias relacionadas con las ciencias experimentales. Se concluye que el aprendizaje cooperativo es una metodología adecuada para la enseñanza de las ciencias experimentales, ya que favorece la adquisición de competencias y mejora el rendimiento académico de los estudiantes, independientemente de la etapa educativa y materia en cuestiónESP2018info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/180065https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/article/view/2987/2247reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolCampo abierto. 2018, vol. 37 , n. 2 ; p. 157-170info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1800652026-05-28T18:21:31Z
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