Los agrupamientos escolares

El agrupamiento por niveles en el interior de los centros es una estrategia que se practica en numerosos sistemas educativos, a pesar de que se estructuren bajo los principios de la comprensividad. Este es el caso de Cataluña donde, según PISA 2015, un 26% del alumnado está escolarizado en centros d...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Castejón, Alba|||0000-0002-3285-8293, Pàmies Rovira, Jordi|||0000-0003-1707-4797
Formato: artículo
Fecha de publicación:2018
País:España
Recursos:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:219304
Acesso em linha:https://ddd.uab.cat/record/219304
https://dx.doi.org/urn:doi:10.15366/tp2018.32.004
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Agrupamientos escolares
Creencias y expectativas docentes
Educación secundaria obligatoria
Segregación escolar
Desventaja educativa
Grouping practices
Teachers' beliefs and expectations
Compulsory secondary education
School segregation
Educational disadvantage
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