La enseñanza de lenguas en el Real Colegio Seminario de San Telmo (1681-1847) edición y documentos para una historiografía lingüística de Sevilla.

La enseñanza de lenguas en el Real Colegio Seminario de San Telmo (1681-1847): edición y documentos para una historiografía lingüística de Sevilla se ha concebido como un trabajo de investigación a partir delos fondos documentales de la institución con la doble finalidad de reconstruir un estadio de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Lopez Gomez, Carmen
Tipo de recurso: tesis doctoral
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/67859
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11441/67859
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Real Colegio Seminario de San Telmo
Historia de la Educación
Historiografía Lingüística
Pensamiento Ilustrado
Institucionalización de la Ciencia
Seminario de Mareantes
Sistema Educativo Liberal
Informe Quintana
Gramática de la Lengua Española
Normalización Ortográfica y Fonética
id ES_ebccb5263b99ad2bc2dfd238a8db3ffb
oai_identifier_str oai:idus.us.es:11441/67859
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling La enseñanza de lenguas en el Real Colegio Seminario de San Telmo (1681-1847) edición y documentos para una historiografía lingüística de Sevilla.Lopez Gomez, CarmenReal Colegio Seminario de San TelmoHistoria de la EducaciónHistoriografía LingüísticaPensamiento IlustradoInstitucionalización de la CienciaSeminario de MareantesSistema Educativo LiberalInforme QuintanaGramática de la Lengua EspañolaNormalización Ortográfica y FonéticaLa enseñanza de lenguas en el Real Colegio Seminario de San Telmo (1681-1847): edición y documentos para una historiografía lingüística de Sevilla se ha concebido como un trabajo de investigación a partir delos fondos documentales de la institución con la doble finalidad de reconstruir un estadio de la enseñanza de las letras en Sevilla entre 1681 y 1847 y revisar determinados usos de la lengua en el contexto de la Sevilla de los siglos XVII, XVIII y XIX para contribuir a trazar una historiografía lingüística de Sevilla. El análisis se realiza sobre un corpus, que acompaña a esta tesis, diseñado a partir de criterios extralingüísticos (contenido del documento, origen, cronología y factura manuscrita) procedente de distintos archivos documentales españoles. El conjunto textual está compuesto por 188 piezas; de 162 se presenta el facsímil (en cedé) y la transcripción paleográfica, según los criterios que utiliza en sus ediciones la Red Internacional Charta. Los 26 restantes se presentan únicamente en facsímil debido a las características de los documentos (muestras realizadas por los alumnos para ejercitarse en la escritura y dos informes sobre resultados escolares elaborados por el director del Seminario). El estudio realizado se compone de dos partes; en la primera, se lleva a cabo la investigación filológica en torno a cuatro parámetros: grafías y fonética, signos ortográficos, empleo de mayúsculas, unión y separación de vocablos, y aspectos de morfosintaxis (formas verbales en -ra y empleo del futuro de subjuntivo). En la otra, se realiza un estudio de la enseñanza en la escuela elemental del Colegio Seminario de San Telmo, atendiendo a las prácticas educativas en general y a las enseñanzas lingüísticas en particular (objetivos, contenidos, métodos y materiales). La tesis contextualiza las prácticas educativas de San Telmo en el panorama de normativas y usos desarrollados en la España de su tiempo, describiendo la evolución en instrumentos y técnicas en relación con el desarrollo de la Ilustración.Pons Rodríguez, LolaLengua Española, Lingüística y Teoría de la Literatura2017info:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11441/67859reponame:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevillainstname:Universidad de Sevilla (US)Españolinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:idus.us.es:11441/678592026-06-17T12:51:07Z
dc.title.none.fl_str_mv La enseñanza de lenguas en el Real Colegio Seminario de San Telmo (1681-1847) edición y documentos para una historiografía lingüística de Sevilla.
title La enseñanza de lenguas en el Real Colegio Seminario de San Telmo (1681-1847) edición y documentos para una historiografía lingüística de Sevilla.
spellingShingle La enseñanza de lenguas en el Real Colegio Seminario de San Telmo (1681-1847) edición y documentos para una historiografía lingüística de Sevilla.
Lopez Gomez, Carmen
Real Colegio Seminario de San Telmo
Historia de la Educación
Historiografía Lingüística
Pensamiento Ilustrado
Institucionalización de la Ciencia
Seminario de Mareantes
Sistema Educativo Liberal
Informe Quintana
Gramática de la Lengua Española
Normalización Ortográfica y Fonética
title_short La enseñanza de lenguas en el Real Colegio Seminario de San Telmo (1681-1847) edición y documentos para una historiografía lingüística de Sevilla.
title_full La enseñanza de lenguas en el Real Colegio Seminario de San Telmo (1681-1847) edición y documentos para una historiografía lingüística de Sevilla.
title_fullStr La enseñanza de lenguas en el Real Colegio Seminario de San Telmo (1681-1847) edición y documentos para una historiografía lingüística de Sevilla.
title_full_unstemmed La enseñanza de lenguas en el Real Colegio Seminario de San Telmo (1681-1847) edición y documentos para una historiografía lingüística de Sevilla.
title_sort La enseñanza de lenguas en el Real Colegio Seminario de San Telmo (1681-1847) edición y documentos para una historiografía lingüística de Sevilla.
dc.creator.none.fl_str_mv Lopez Gomez, Carmen
author Lopez Gomez, Carmen
author_facet Lopez Gomez, Carmen
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Pons Rodríguez, Lola
Lengua Española, Lingüística y Teoría de la Literatura
dc.subject.none.fl_str_mv Real Colegio Seminario de San Telmo
Historia de la Educación
Historiografía Lingüística
Pensamiento Ilustrado
Institucionalización de la Ciencia
Seminario de Mareantes
Sistema Educativo Liberal
Informe Quintana
Gramática de la Lengua Española
Normalización Ortográfica y Fonética
topic Real Colegio Seminario de San Telmo
Historia de la Educación
Historiografía Lingüística
Pensamiento Ilustrado
Institucionalización de la Ciencia
Seminario de Mareantes
Sistema Educativo Liberal
Informe Quintana
Gramática de la Lengua Española
Normalización Ortográfica y Fonética
description La enseñanza de lenguas en el Real Colegio Seminario de San Telmo (1681-1847): edición y documentos para una historiografía lingüística de Sevilla se ha concebido como un trabajo de investigación a partir delos fondos documentales de la institución con la doble finalidad de reconstruir un estadio de la enseñanza de las letras en Sevilla entre 1681 y 1847 y revisar determinados usos de la lengua en el contexto de la Sevilla de los siglos XVII, XVIII y XIX para contribuir a trazar una historiografía lingüística de Sevilla. El análisis se realiza sobre un corpus, que acompaña a esta tesis, diseñado a partir de criterios extralingüísticos (contenido del documento, origen, cronología y factura manuscrita) procedente de distintos archivos documentales españoles. El conjunto textual está compuesto por 188 piezas; de 162 se presenta el facsímil (en cedé) y la transcripción paleográfica, según los criterios que utiliza en sus ediciones la Red Internacional Charta. Los 26 restantes se presentan únicamente en facsímil debido a las características de los documentos (muestras realizadas por los alumnos para ejercitarse en la escritura y dos informes sobre resultados escolares elaborados por el director del Seminario). El estudio realizado se compone de dos partes; en la primera, se lleva a cabo la investigación filológica en torno a cuatro parámetros: grafías y fonética, signos ortográficos, empleo de mayúsculas, unión y separación de vocablos, y aspectos de morfosintaxis (formas verbales en -ra y empleo del futuro de subjuntivo). En la otra, se realiza un estudio de la enseñanza en la escuela elemental del Colegio Seminario de San Telmo, atendiendo a las prácticas educativas en general y a las enseñanzas lingüísticas en particular (objetivos, contenidos, métodos y materiales). La tesis contextualiza las prácticas educativas de San Telmo en el panorama de normativas y usos desarrollados en la España de su tiempo, describiendo la evolución en instrumentos y técnicas en relación con el desarrollo de la Ilustración.
publishDate 2017
dc.date.none.fl_str_mv 2017
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format doctoralThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11441/67859
url http://hdl.handle.net/11441/67859
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
instname:Universidad de Sevilla (US)
instname_str Universidad de Sevilla (US)
reponame_str idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
collection idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869423259492024321
score 15.300724