Los modelos multinivel : avances metodológicos en la investigación sobre organización escolar

Presenta una reflexión sobre los modelos multinivel, que supusieron una revolución en la perspectiva de la investigación sobre organización escolar, con el fin de fomentar el conocimiento y uso de este enfoque metodológico, de tal forma que se mejore la investigación sobre organización escolar en Es...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor: Murillo Torrecilla, Francisco Javier
Formato: artículo
Fecha de publicación:2004
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/33646
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/33646
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:análisis multivariado
investigación educativa
gestión del centro de enseñanza
id ES_ebbf2256856d10aa4ac147bcad2bcf60
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/33646
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Los modelos multinivel : avances metodológicos en la investigación sobre organización escolarOrganización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la EducaciónMurillo Torrecilla, Francisco Javieranálisis multivariadoinvestigación educativagestión del centro de enseñanzaPresenta una reflexión sobre los modelos multinivel, que supusieron una revolución en la perspectiva de la investigación sobre organización escolar, con el fin de fomentar el conocimiento y uso de este enfoque metodológico, de tal forma que se mejore la investigación sobre organización escolar en España. En un primer apartado expone qué son y cómo surgieron los modelos multinivel. Después analiza los casos en los que se pueden aplicar; y las ventajas y aportaciones del uso de este modelo. Incluye un ejemplo y una breve guía para todo aquel que se adentre en la investigación utilizando el modelo multinivel.ESP2004info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/33646reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolOrganización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. 2004, n. 1, enero-febrero ; p. 23-27info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/336462026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Los modelos multinivel : avances metodológicos en la investigación sobre organización escolar
Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación
title Los modelos multinivel : avances metodológicos en la investigación sobre organización escolar
spellingShingle Los modelos multinivel : avances metodológicos en la investigación sobre organización escolar
Murillo Torrecilla, Francisco Javier
análisis multivariado
investigación educativa
gestión del centro de enseñanza
title_short Los modelos multinivel : avances metodológicos en la investigación sobre organización escolar
title_full Los modelos multinivel : avances metodológicos en la investigación sobre organización escolar
title_fullStr Los modelos multinivel : avances metodológicos en la investigación sobre organización escolar
title_full_unstemmed Los modelos multinivel : avances metodológicos en la investigación sobre organización escolar
title_sort Los modelos multinivel : avances metodológicos en la investigación sobre organización escolar
dc.creator.none.fl_str_mv Murillo Torrecilla, Francisco Javier
author Murillo Torrecilla, Francisco Javier
author_facet Murillo Torrecilla, Francisco Javier
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv análisis multivariado
investigación educativa
gestión del centro de enseñanza
topic análisis multivariado
investigación educativa
gestión del centro de enseñanza
description Presenta una reflexión sobre los modelos multinivel, que supusieron una revolución en la perspectiva de la investigación sobre organización escolar, con el fin de fomentar el conocimiento y uso de este enfoque metodológico, de tal forma que se mejore la investigación sobre organización escolar en España. En un primer apartado expone qué son y cómo surgieron los modelos multinivel. Después analiza los casos en los que se pueden aplicar; y las ventajas y aportaciones del uso de este modelo. Incluye un ejemplo y una breve guía para todo aquel que se adentre en la investigación utilizando el modelo multinivel.
publishDate 2004
dc.date.none.fl_str_mv 2004
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/33646
url http://hdl.handle.net/11162/33646
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. 2004, n. 1, enero-febrero ; p. 23-27
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869423254482976768
score 15,300719

Registos relacionados