Valoración Pedagógica del Alumnado sobre la Implementación de la Metodología Team Teaching en las Aulas Universitarias

Antecedentes: La presente investigación describe y detalla los resultados de un Proyecto de Innovación Docente enmarcado en el modelo de enseñanza Team Teaching, el cual hace referencia a la metodología en la que dos docentes imparten clase de manera conjunta. Su diseño e implementación trata, por t...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Tuero Herrero, Ellián|||0000-0002-5988-5996, Cervero Fernández-Castañón, Antonio|||0000-0002-4747-1331, Blanco González, Elena|||0000-0003-4512-1845, Bernardo Gutiérrez, Ana Belén|||0000-0001-5984-0985
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2024
País:España
Institución:Universidad de Oviedo (UNIOVI)
Repositorio:RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
Idioma:español
OAI Identifier:oai:digibuo.uniovi.es:10651/83009
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10651/83009
https://dx.doi.org/10.23923/RPYE2024.01.247
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educación superior
Team Teaching
Co-enseñanza
Enseñanza cooperativa
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