El liderazgo, factor de eficacia escolar : hacia un modelo causal
Proponer, justificar y validar un modelo causal, que se basa en los efectos de un liderazgo transformacional y su relación con la eficacia escolar, usando para ello los sistemas de ecuaciones estructurales. Sistemas de ecuaciones estructurales.
Detalles Bibliográficos
| Autor: |
Maureira Cabrera, Óscar |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral
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| Fecha de publicación: | 2002 |
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| País: | España |
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| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
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| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
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| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/42330 |
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/42330
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| Access Level: | acceso abierto |
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| Palabra clave: | liderazgo |
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