Utilización de la plataforma virtual Moodle para el desarrollo del aprendizaje autorregulado en estudiantes universitarios
Resumen y palabras clave también en inglés y catalán
| Autores: | , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/263865 |
| Acesso em linha: | https://educar.uab.cat/article/view/v55-n2-martinez-sarmiento-gaeta https://hdl.handle.net/11162/263865 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | estrategia de aprendizaje autogestión motivación para los estudios tecnología de los medios de comunicación tecnología de la información nuevas tecnologías intervención enseñanza superior Colombia Moodle aprendizaje personalizado |
| Resumo: | Resumen y palabras clave también en inglés y catalán |
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