Ciudadanos del pasado y europeos del futuro. Tendiendo puentes en el aula de clásicas*
Resumen: Después de muchos años utilizando en las aulas universitarias y de secundaria una metodología decimonónica que, en nuestra opinión, ha ido generando un deterioro en el aprendizaje de los alumnos, un grupo de profesores de las dos etapas educativas se reúnen en torno a un PID para analizar l...
| Autores: | , , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/44883 |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.24197/trp.0.2019.37-51 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/44883 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Pedagogía |
| id |
ES_eb7c3270d1f7d7d533b8b75e4e24d4a1 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:uvadoc.uva.es:10324/44883 |
| network_acronym_str |
ES |
| network_name_str |
España |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Ciudadanos del pasado y europeos del futuro. Tendiendo puentes en el aula de clásicas*Rosa Cubo, María CristinaVellisca Gutiérrez, NeliaRecio Muñoz, VictoriaMartín Ferreira, Ana IsabelPedagogíaResumen: Después de muchos años utilizando en las aulas universitarias y de secundaria una metodología decimonónica que, en nuestra opinión, ha ido generando un deterioro en el aprendizaje de los alumnos, un grupo de profesores de las dos etapas educativas se reúnen en torno a un PID para analizar la posibilidad de introducir en sus aulas un método más activo, para lo que necesitan una formación previa. Ediciones Universidad de Valladolid2019info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://doi.org/10.24197/trp.0.2019.37-51http://uvadoc.uva.es/handle/10324/44883Tabanque. Revista Pedagógicareponame:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolidinstname:Universidad de ValladolidEspañolhttps://revistas.uva.es/index.php/tabanque/article/view/4373info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/oai:uvadoc.uva.es:10324/448832026-06-13T12:44:47Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Ciudadanos del pasado y europeos del futuro. Tendiendo puentes en el aula de clásicas* |
| title |
Ciudadanos del pasado y europeos del futuro. Tendiendo puentes en el aula de clásicas* |
| spellingShingle |
Ciudadanos del pasado y europeos del futuro. Tendiendo puentes en el aula de clásicas* Rosa Cubo, María Cristina Pedagogía |
| title_short |
Ciudadanos del pasado y europeos del futuro. Tendiendo puentes en el aula de clásicas* |
| title_full |
Ciudadanos del pasado y europeos del futuro. Tendiendo puentes en el aula de clásicas* |
| title_fullStr |
Ciudadanos del pasado y europeos del futuro. Tendiendo puentes en el aula de clásicas* |
| title_full_unstemmed |
Ciudadanos del pasado y europeos del futuro. Tendiendo puentes en el aula de clásicas* |
| title_sort |
Ciudadanos del pasado y europeos del futuro. Tendiendo puentes en el aula de clásicas* |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Rosa Cubo, María Cristina Vellisca Gutiérrez, Nelia Recio Muñoz, Victoria Martín Ferreira, Ana Isabel |
| author |
Rosa Cubo, María Cristina |
| author_facet |
Rosa Cubo, María Cristina Vellisca Gutiérrez, Nelia Recio Muñoz, Victoria Martín Ferreira, Ana Isabel |
| author_role |
author |
| author2 |
Vellisca Gutiérrez, Nelia Recio Muñoz, Victoria Martín Ferreira, Ana Isabel |
| author2_role |
author author author |
| dc.contributor.none.fl_str_mv |
Ediciones Universidad de Valladolid |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Pedagogía |
| topic |
Pedagogía |
| description |
Resumen: Después de muchos años utilizando en las aulas universitarias y de secundaria una metodología decimonónica que, en nuestra opinión, ha ido generando un deterioro en el aprendizaje de los alumnos, un grupo de profesores de las dos etapas educativas se reúnen en torno a un PID para analizar la posibilidad de introducir en sus aulas un método más activo, para lo que necesitan una formación previa. |
| publishDate |
2019 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2019 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| format |
article |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
https://doi.org/10.24197/trp.0.2019.37-51 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/44883 |
| url |
https://doi.org/10.24197/trp.0.2019.37-51 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/44883 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
Español |
| language_invalid_str_mv |
Español |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
https://revistas.uva.es/index.php/tabanque/article/view/4373 |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.source.none.fl_str_mv |
Tabanque. Revista Pedagógica reponame:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid instname:Universidad de Valladolid |
| instname_str |
Universidad de Valladolid |
| reponame_str |
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| collection |
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1869423231953272832 |
| score |
15,301603 |