Aspectos teórico-prácticos a propósito de la implementación de un programa de mediación en centros educativos
En este artículo se exponen aspectos teórico-prácticos que tienen que tenerse en cuenta para la implementación de un programa de mediación. En primer lugar, es necesario elegir un modelo de mediación. En base a este modelo se crearán los equipos de mediación y se detallará el proceso de mediación. P...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:101070 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/101070 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | mediación resolución de conflictos orientación escolar |
| Sumario: | En este artículo se exponen aspectos teórico-prácticos que tienen que tenerse en cuenta para la implementación de un programa de mediación. En primer lugar, es necesario elegir un modelo de mediación. En base a este modelo se crearán los equipos de mediación y se detallará el proceso de mediación. Posteriormente, se especifican las fases para la puesta en marcha de un programa de mediación y, finalmente, se hace referencia a la evaluación del mismo. |
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