Educación personalizada : un proyecto pedagógico en Pierre Faure
Profundizar y dar a conocer cuál es, o qué características concretas presenta el proyecto pedagógico de Pierre Faure, dentro de la corriente de Educación Personalizada, y que se traducen en un estilo pedagógico y didáctico peculiar. Recoger una experiencia de vida a través de las propias obras y muy...
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| Tipo de documento: | tese |
| Data de publicação: | 1975 |
| País: | España |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/16879 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/16879 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | enseñanza individualizada educación social proyecto sistema de valores estilo Faure, Pierre |
| Resumo: | Profundizar y dar a conocer cuál es, o qué características concretas presenta el proyecto pedagógico de Pierre Faure, dentro de la corriente de Educación Personalizada, y que se traducen en un estilo pedagógico y didáctico peculiar. Recoger una experiencia de vida a través de las propias obras y muy en particular la serie de artículos escritos en 'Pedagogie' y los publicados en 'Recherche et Animation Pedagogiques'. Colaboraciones con Faure, asistencia a clases de Faure, correspondencia. Ayudar al hombre para que sea él mismo, para que se construya y construyéndose, sea capaz de construir su mundo, mejorándolo. Una institución será válida, no cuando prueba que está mejorando, sino cuando es adecuada a las necesidades del presente y del futuro previsible. El concepto de persona esta fundamentado por los valores de: superación, responsabilidad-libertad, interrogación, creatividad-iniciativa, comunicación-participación, actividad y trascendencia. Líneas de acción que van desde la organización material de la clase, a las relaciones profesor-alumnos. |
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