Guía para la reflexión y la investigación en el aula de idiomas

Tanto los docentes con cierta experiencia como los profesores en su etapa de formación inicial necesitan estimular y sustentar su carácter de investigadores así como describir problemas, averiguar las razones por las que de producen determinadas situaciones en el aula y hallar así qué es lo que nece...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Alcalde Sánchez, Belén, Gómez Franco, Alicia
Tipo de recurso: libro
Fecha de publicación:2010
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/65257
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/65257
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:estudio de casos
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