La gestión comunitaria de recursos naturales en las comunidades indígenas y campesinas de la Sierra de Santa Marta en Veracruz (México): el papel de la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI-Las Selvas) y la Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo (LGID)
Esta investigación, basada en la aplicación de metodología cualitativa, estudia la articulación estratégica de saberes locales indígenas-campesinos y conocimientos científicos-técnicos generados dentro de la Licenciatura en Gestión Integral para el Desarrollo (LGID), en su Orientación en Sustentabil...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositorio: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:gredos.usal.es:10366/155704 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10366/155704 |
| Access Level: | acceso embargado |
| Palabra clave: | Geografía Antropología Educación Historia América México Veracruz Sierra de Santa Marta Rural Emigración Áreas de montaña Políticas públicas Pueblos indígenas Recursos naturales Maldesarrollo/Subdesarrollo sostenido Deforestación Conflictos socioambientales Globalización Postdesarrollo Alternativas al desarrollo Migraciones Comunalismo agrosilvopastoril Organizaciones no gubernamentales Etnodesarrollo Participación Género Empoderamiento Ecología política Agroecología Ostrom Interculturalidad Epistemologías del Sur Sociología Diálogo/Ecología de saberes Sustentabilidad integral Desarrollo sostenible Desarrollo humano Historia ambiental Educación Intercultural Colaboración social intercultural 2505 Geografía 5403.01 Geografía Cultural 2505.03-1 Geografía de Los Recursos Naturales. Montaña 5403.02 Demogeografía 5403.05 Geografía Política 5403.06 Geografía Social 5401 Geografía Económica 5404 Geografía Regional 5404.02 Geografía Rural 5403 Geografía Humana 5103 Antropología Social 5101 Antropología Cultural 5312.04 Educación 5506.07 Historia de la Educación 6306.05 Sociología de la Educación 5802 Organización y Planificación de la Educación 5506.92 Historia de Los descubrimientos y Colonización de América 5506.20 Historia de las Ideas Políticas 5401.01 Distribución de Recursos Naturales 5906.06 Conflictos Sociales 6304.02 Solución de Conflictos 5307.04 Estudios del desarrollo Económico 5307.03 Modelos y Teorías del desarrollo Económico 5202.01 Metodología de Investigación 5312.10 Investigación y desarrollo 6302.03 Diseño de Investigación Social 6302.04 Métodos de Investigación Social 5401.04 desarrollo Regional 6307 Cambio y desarrollo Social 6307.06 Desarrollo socioeconómico 6307.02 Países en Vías de desarrollo 5204.03 Migraciones 5203.01 Movilidad y Migraciones Interiores 5203.02 Movilidad y Migraciones Internacionales 5902.08 Política del Medio Ambiente 2410.05 Ecología Humana |
| Sumario: | Esta investigación, basada en la aplicación de metodología cualitativa, estudia la articulación estratégica de saberes locales indígenas-campesinos y conocimientos científicos-técnicos generados dentro de la Licenciatura en Gestión Integral para el Desarrollo (LGID), en su Orientación en Sustentabilidad, de la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI) y la participación directa de sus egresados y estudiantes en diversas experiencias de gestión integral y sustentable de recursos naturales en las comunidades indígenas de nahuas y popolucas de la Sierra de Santa Marta en Veracruz (México). Estos proyectos interculturales se presentan como posibles modelos alternativos para contribuir a la mejora de la precaria realidad demográfica y socioeconómica de estas comunidades campesinas mesoamericanas. |
|---|